兰州高铁学校：您认为，应如何加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接？ 陈李翔:政府工作报告已将“加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接”列为2019年政府工作任务。

　　甘肃高铁学校问：1+X证书制度，如何形塑职业教育学习系统？ 陈李翔:对职业教育来说，产教融合的基础是工作与学习的深度融合。同样，职业教育学习系统是以职业生涯发展为基础的个人化学习和以企业发展需求为基础的过程化学习的深度融合。1+X证书制度正是适应这一融合趋势应运而生的，将为职业教育改革注入新鲜血液。

　　兰州铁路技校的校长认为 职业教育的重要使命之一，就是为经济社会发展提供能够满足其需求的实用性人才，并使这些人才具备可持续发展的能力。随着数字化技术浪潮的到来，我国的产业结构正在发生深刻的变化。目前，现代农业、先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业的技术技能人才缺口巨大，结构性就业矛盾日益突出。

　　甘肃高铁学校认为 “没有职业教育现代化就没有教育现代化”。此次出台的改革实施方案，将“大幅提升新时代职业教育现代化水平”设定为目标。实现这一目标，需要对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，通过标准化建设，打造一批高水平的职业学校和专业，这些无疑是职业教育现代化的重要范畴。

　　进入学校后也很难通过努力重塑自我价值。“这还是体制的问题，需要打通普通教育和职业教育。” “我们要建立‘立交桥’，也就是打开职业教育和高等教育的通道，兰州高铁学校坚持让学生在接受职业教育之后也可以继续接受高等教育。”薛二勇说。此外，他建议，建立质量认证体系使普通高校认可职业院校的学分和职业学校的教育，给职业教育院校的学生打开一个向上

　　技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生，可分别按中专、大专、本科学历落实相关待遇，同等参加公务员招考等。 兰州铁路技校小编认为： 未来，伴随着技术工人待遇的进一步提升，职业教育的吸引力会越来越强。